“原来高配版本的我长这样！这两个发型还蛮适合我的！噢！还是得努力锻炼啊，脸瘦点好看好多！妆画好了整个换了个感觉！”

一张清晰的正面照，20张不同光线、视角、表情的上半身照片，就可以生成一套效果远胜专业照相店铺的AI写真——这就是最近爆火出圈的“数字分身”小程序。

人类向来善于造梦。以色列著名历史学家尤瓦尔·赫拉利曾说，智人之所以能够崛起成为地球的主宰者，主要原因在于其具备了虚构故事的能力。

在任何时候，对信仰的坚守，对美好的期待，都构筑起推动我们不断努力的动力，而这10个月来科技界堪称颠覆性的快速发展，使得很多人对未来开始重新审视。由智人开始，人类从崇拜神，过渡到自己成神，成为自然主宰，再到现在似乎在制造新神……

尤瓦尔·赫拉利最有名的代表作，就是简史三部曲——《人类简史》、《未来简史》和《今日简史》，他在书中曾说：当前我们经历的巨变很可能改变人生的基本架构，由于人工智能和生物技术的爆发，“不连续性”会成为最显著的特征，人生的各个阶段环节的接缝处将出现裂痕。

换句话说，人会“裂开”，“稳定”会成为一种奢侈品。

那么，是迎接——“你好，未来”，还是抗拒——“好你个未来！”？赫拉利在2018年的《今日简史》中，不仅预测出了当下我们对人工智能的焦虑，也提供了一些“未来生存指南”。

可以预期的好消息是，平均寿命的增长使得“我还很年轻，刚满18岁没几十年”这句话不再是玩笑。

未来的变革很有可能改变人生的基本架构，“不连续性”成为人生最显著的特征。

赫拉利认为，从远古时代开始，人的一生可分为学习和工作两个阶段。

■  在学习阶段积累各种信息、学习技能、建立世界观、身份认同等等。即使没有去上学，而是在家种地，仍然是在学习：学习如何让粮食高产、学习怎么把米卖出去、怎么和同行竞争等等。

■  在工作阶段，依靠积累的技能闯荡世界、谋取生计、贡献社会，虽然还是会在种地、买卖这些事上学到新知识，但只是在原来的能力圈上微调。

但改变速度的加快、寿命增长，会使得人一生之中的各个接缝处可能出现裂痕，不同时期的人生也不再紧紧相连。

“人类都将越来越多地面对以前从未遇到过的事物，比如超高智能机器、基因工程改造的身体、能够精确操控自己情绪的神奇精妙的算法、急速袭来的人工气候灾难，以及每10年就得换个职业的需求。”赫拉利说道，高频的变革让“稳定”成为无福消受的奢侈品。

从本性上看，15岁的少年心智在发展、身体在成长，自身的不断变化让他乐于去接受适应外界的变化，世界等着这些少年去征服。到了一定年龄后，人们开始喜欢稳定，已有的社会地位和财富造成太多沉没成本。为某件事费的心力越多，放下它、为新的事物挪出空间也就越困难。

1848年，马克思和恩格斯曾用“一切坚固的东西都烟消云散了”来形容固有结构在发生巨变时的形态，这句话用来描述我们认知结构将经受的颠覆，也许同样适用。所以在预期寿命延长后，是选择“莫守陈规”？还是“默守成龟”？

【释义】不去遵守原来陈旧的规则。

【释义】形容默默遵守老规则很久很久。

戏用一下函数“不连续的一定不可导”规则，不连续的人生会变得更加无法推导，根据改变，不断“重塑”自己是唯一的办法。

当然，这从生理和社会规则上需要“被迫”做出的改变，是逆人性的。

比如在生理上从神经学的角度看，虽然成年人的大脑并不像过去以为的那么僵化，但和青少年比，可塑性有着明显差距，如果想让神经元重新链接、突触重新排列，实在是非常难的一件事。这解释了为什么成年人很难彻底改变身份认同和性格的深层架构。

再比如，流水线的发明是工业革命的优秀产物，流水线也被应用到了教育上。一座大的混凝土建筑里被分成许多房间，每个房间里有桌椅。铃声响起，几十个孩子走进某个房间，每个小时都会有大人进来，大人会告诉你地球是什么形状、人类的过去是什么样的等等。这样的模式已经被我们的基因接受，而且没有更好的新方案。

在北京话中，“裂裂裂……”，就是“厉害厉害厉害……”读快了的发音，或许在裂痕中重塑改变，就是不断变厉害的过程。

【释义】形容在专业技能上，更倾向让AI去完成，芳心已经暗许给AI。

赫拉利提到，为了应对未来社会，教育不再应该以提供信息为主，过于强调学习某一套技能。因为在技能方面，AI会比人做得更好，人们会无法避免地“芳心为AI”。相对的，我们应该学习满足“4C”条件的一些通用技能：

■  批判性思考（critical thinking）

■  沟通（communication）

■  合作（collaboration）

■  创意（creativity）

赫拉利之所以提出这样的观点，源于他认为社会正在发生的根本性变革。他先用古人的例子，来描述我们当下习以为常的思维模式：

来看看古人如何预期生活。

如果1018年的古人预测去1050年，他可能预测辽国从北方入侵，可能会有瘟疫天灾。但是即便到了1050年，古人们也很清楚，国家的中枢机构是皇帝所带领的朝廷，而大部分人则是农民阶层，以织布种地为生，大家预期的寿命大约都是40岁，人体构造也不会有什么不同。

所以，古人基于这个预判，普通人家的孩子就会去学种地和织布，世族大家的孩子则会去学读书写字和骑马射箭。因为这些技能即便到了1050年（甚至之后的几百年）还是非常重要。

古人的预判基于两个事实：

■  原本就不多的信息量；

■  社会发展的缓慢。

与当下对比，现在已经是一个信息爆炸的时代，即便在偏远的小镇，只要有网络，各种网络授课、专业网站就能让人投入大量的学习时间，更不要提视频网站中那些不请自来的开心小狗了，云撸一会儿猫猫狗狗，就能占据我们大量时间的诱惑信息。

过多的信息将会改变我们的学习模式——从过去被动接受信息，受到师长的影响而逐步形成自己的世界观；转而变为需要去主动判断不同信息，再通过一个个决策的过程，综合形成自己的世界观。

另一边，过去的教育倾向于让我们学习一套既有技能，比如编程、数学、语言等等，但我们已经看到，AI在逻辑、编程能力、语言等等方面越来越接近，替代超越只是时间问题。

早期，我们看AI的内容：你听听这说的是人话吗？！！！

未来，我们对AI：帮我润色一段文案，要包含A、B、C三个要点，我不太会说话了。

因此，赫拉利提出的4C教育理念，就是要帮助新一代的孩子，能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。

1931年，奥尔德斯·赫胥黎（Aldous Huxley）在《美丽新世界》中，预想了一个没有战争、饥荒和瘟疫，只有永远的健康、繁荣和和平的世界，那个世界以幸福快乐为最高价值。

赫拉利点出了美丽新世界的基本假设——“人类就是生化算法，而科学可以破解这套算法，再运用技术加以操控。在美丽新世界里，世界政府运用先进的生物科技和社会工程，确保每个人总是很满足，没有人有任何反抗的理由。”

相比利用“恐惧”和“暴力”控制民众，这种利用“爱”和“快乐”的方式更加可靠。随着人工智能和生物技术的发展，控制人最深层的情绪和欲望会越来越简单，你的“感觉”到底是主观产生的，还是被引导产生的。一些网站想侵入的不是你的手机、银行账户，而是通过看着你去了哪里，买了什么，遇见谁，你的心跳、步频等等不断地深入学习黑进“你”的生物操作系统。

“算你厉害”是男生之间承认对方的最高评价，面对算法，希望不要说出：“算你厉害”。

技术算法有很大帮助，但如果它在你生活中掌握太多权力，占据主动，就会变成算法的“人质”。过去农业技术发展的经验告诉我们，农业技术只让小部分人富裕，大部分人只是工具人。

【释义】算法，你厉害！

“如果算法确实比你更了解你身体内部发生的一切，决定权就会转到它们手上。”

如果还想为自己保留一些控制权，赫拉利给出的方法是——认识自己，在算法认识你之前认识自己。毕竟算法技术本身并不坏，如果你能清楚地知道自己想要什么，它能帮你更快地达成目标。