一路书香|芒格:“对于一个拿着锤子的人来说,他眼中的问题都像钉子”~留言赠书~

2022-08-19 19:11

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芒格多次强调应当拥有多学科技能,不要非A即B,而是运用不同思维考虑问题。
他举了锤子倾向的例子。锤子倾向来源于一个谚语:“对于一个拿着锤子的人来说,他眼中的问题都像钉子。”
在芒格看来,纠正锤子倾向有一个对策,如果一个人拥有多学科技能,换句话说,在掌握多种工具后,将会限制由于锤子倾向带来的认知倾向度。
为了让大家更好地理解多学科的含义,芒格以飞行驾驶为例进行了详细阐述。“飞行驾驶中要面临‘锤子效应’带来的负面影响,我们不希望任何一个飞行员在应对‘X’危险的时候,脑子里仅仅只有‘X’的模型。考虑到种种原因,我们必须严格按照六因素系统来培养飞行员。
具体来看,一是所接受的正规教育的广度足以让他应付飞行实践中几乎所有可能遇上的问题;
二是所接受的必要的专业教育不仅能让他顺利通过一两项测试,而且能够让他应付自如地实践问题,甚至能同时处理一至两个复杂的危险状况;
三是必须学会正向和逆向思考,还必须学会何时把注意力放在期待的效果上,何时放在避免错误上;
四是训练内容应根据学科的不同合理分配,以追求未来实践错误损失最小化为目标。针对实践中最重要的内容,进行强化训练,达到灵活运用的地步;
五是必须养成检查“清单”的习惯;
六是接受以上教育之后,必须养成复习知识的习惯——经常使用飞行模拟器,防止应对罕见和重要问题的知识在长期闲置后发生钝化。
多种学科的掌握要到什么程度?芒格表示,不能苛求每个人对天体力学的掌握达到与拉普拉斯并驾齐驱的地步,也不必苛求大家在其他知识领域也达到如此精湛的水平。实际上,每门学科真正重要的内容数量并不多,相互之间的影响也不复杂,考虑到耗费的时间和人力,对大多数人来说,掌握多学科的重要知识并不是不可能的。
在他看来,人文科学中应该加强模仿自然科学中基本结构相结合的模式( “四门基本学科结合”,包括数学、物理、化学和工程学),这种做法值得仿效,自然科学毕竟拥有不少优势,比如说产生了两个很好的成果。
一方面,避免了单一学科的狭隘性;另一方面,多学科领域的学习较为人性化,常常能获得很好的成果。比如说,生物学始于150年前,内容描述较混乱,没有与深层理论相结合,它逐步借鉴了自然科学的精髓后取得了显著的成效。现代人逐步学会了运用更好的思维模式,他们掌握了一系列的模型,学会了思考“为什么”。
芒格也给出了建议。第一,根据基础性不同为学科排序,并按照学科的基础性来使用它们。
第二,不管你喜欢与否,必须要灵活应用并能常规地应用这四门基础学科中最基本的内容,对于比自己的专业更为基础的学科要给予特别的关注。
第三, 对多学科知识的学习的归因不应违背“经济原则”,即禁止从自己擅长的学科或者任何其他学科中利用现成的解释。
第四,如果第3个步骤不能产生有用的新观点,那就应仿照已有的经验进行假设和尝试建立新原理,但不能使用与旧原理相互冲突的新原理,除非你能证明旧原理是错误的。
材料来源:《穷查理宝典》,查理· 芒格 著,【美】彼得 · 考夫曼 编, 李继宏 译。风险提示:本材料仅供参考,上述观点仅为当前观点,不代表对未来的预测,不构成任何投资建议,也不构成未来中信保诚基金旗下产品进行投资决策之必然依据。如因为发布日后的各种因素变化而不再准确或失效,中信保诚基金不承担更新义务。本材料并非意在提供金融信息服务或构成出售或购买任何证券或金融产品的要约邀请或宣传材料,亦非有关任何公司、证券或金融产品的投资意见或推荐建议。本材料中的信息均来源于已公开的资料,中信保诚基金对这些信息的准确性及完整性不做任何保证。若本材料转载第三方报告或资料,转载内容仅代表该第三方观点,不代表中信保诚基金立场。本材料可能含有非仅基于过往信息而提供之“前瞻性”信息,有关信息可能涵盖预计及预测,但并不保证任何作出之预测将会实现。读者须全权自行决定是否倚赖本文件所提供的信息。本刊物版权归中信保诚基金所有,未获得事先书面授权,任何人不得对本刊物内容进行任何形式的发布、复制。如引用、刊发,需注明出处为“中信保诚基金”,且不得对本刊物中的任何内容进行有违原意的删节和修改。基金不保证一定盈利,也不保证最低收益和本金安全。投资前请认真阅读招募说明书、产品资料概要和基金合同等法律文件。投资有风险,选择需谨慎。


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